教養
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"数学教育は人類の知的遺産です。"
ゆーくりっど
古代ギリシャの数学者。『原論』の著者として知られ、幾何学の基礎を体系化した。公理と公準から出発して論理的に定理を証明する演繹的方法を確立した。平面幾何学の基本定理を整理し、2000年以上にわたって数学教育の基本教材となった。素数の無限性を証明し、数論の基礎を築いた。ユークリッドの互除法により最大公約数の求め方を示した。立体幾何学についても研究し、正多面体の性質を解明した。アレクサンドリアで数学を教え、多くの弟子を育てた。「幾何学に王道なし」という言葉で、学問に近道がないことを表現した。彼の体系的な論理構成は、数学のみならず他の学問分野にも大きな影響を与えた。現在でも彼の名前を冠したユークリッド幾何学は、数学の基礎として世界中で学ばれ続けている。
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"数学教育は人類の知的遺産です。"
"原論は未来の数学者たちへの贈り物です。"
"正多面体の美しさは神の設計図のようです。"
"図形の美しさは心の平安をもたらします。"
"公理から出発して論理的に進むことが真理への道です。"
"証明こそが数学の魂です。"
"真理は厳密な論証によってのみ得られます。"
"素数は無限に存在します。これが数の美しさです。"
"最大公約数を求める方法は、数学の基本技術です。"
"演繹的方法こそが確実な知識を与えてくれます。"
"立体幾何学は三次元世界の秘密を解き明かします。"
"体系的な論理構成は数学の基礎です。"
"幾何学に王道なし。"
"アレクサンドリアの学生たちに教えることは私の喜びです。"
"学問に近道はありません。努力こそが唯一の道です。"
"平面幾何学の基本定理は永遠の真理です。"